為推進(jìn)我校師范專業(yè)認(rèn)證和教師教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索師范專業(yè)建設(shè)特色有效策略，9月11日下午，學(xué)校組織召開教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)研討會(huì)，副校長(zhǎng)何玲出席并主持會(huì)議，學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)估中心首席專家梁燕玲教授，校師范專業(yè)所在二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、分管教學(xué)科研工作副院長(zhǎng)、師范專業(yè)負(fù)責(zé)人；教務(wù)與產(chǎn)教融合處主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加會(huì)議。
研討會(huì)伊始，梁燕玲教授指出按照《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）》的文件精神，師范專業(yè)要進(jìn)入認(rèn)證申請(qǐng)環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程與教學(xué)、合作與實(shí)踐、支持條件和質(zhì)量保障等等方面都需做到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，尤其是人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度、畢業(yè)要求達(dá)成度和課程目標(biāo)達(dá)成度都需要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。在師范類專業(yè)建設(shè)特色發(fā)展路徑上，梁教授建議師范專業(yè)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)理念，利用學(xué)校與桂林市教育局及各區(qū)縣教育局合作的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建U-G-S教研共同體，與地方基礎(chǔ)教育深度融合，打造學(xué)校師范專業(yè)特色。
會(huì)上，與會(huì)人員就當(dāng)前師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案、達(dá)成度報(bào)告、課程合理性評(píng)價(jià)以及專業(yè)特色發(fā)展方面進(jìn)行了深入研討。
副校長(zhǎng)何玲在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，師范專業(yè)人才培養(yǎng)要對(duì)照師范專業(yè)認(rèn)證要求，強(qiáng)化基于證據(jù)描述的培養(yǎng)體系，強(qiáng)化產(chǎn)出評(píng)價(jià)舉證，在專業(yè)建設(shè)過程中，嚴(yán)格落實(shí)《桂林市教育局支持桂林學(xué)院辦學(xué)共同推進(jìn)桂林教育高質(zhì)量發(fā)展備忘錄》，利用校地合作的教育資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校地合作，積極探索新路徑、新方法、新模式，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)師范專業(yè)認(rèn)證，為桂林學(xué)院做大做強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
