近日，我校為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，推動(dòng)“時(shí)代新人鑄魂工程”重點(diǎn)工作任務(wù)的實(shí)施，副校長何玲率教務(wù)與產(chǎn)教融合處相關(guān)負(fù)責(zé)人，深入二級(jí)學(xué)院開展專項(xiàng)調(diào)研工作。此次調(diào)研的主要目的在于全面了解學(xué)院在課程建設(shè)、微專業(yè)申報(bào)、虛擬教研室建設(shè)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)及2024級(jí)人才培養(yǎng)方案制定等方面的具體進(jìn)展與存在的問題，以期為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供決策支持。
在調(diào)研過程中，何玲副校長詳細(xì)了解了各學(xué)院課程建設(shè)的現(xiàn)狀。她明確指出，課程建設(shè)作為人才培養(yǎng)的核心，需緊密圍繞學(xué)科發(fā)展趨勢和行業(yè)需求，持續(xù)加強(qiáng)課程內(nèi)容的更新與優(yōu)化，確保課程體系的科學(xué)性與前瞻性。同時(shí)，她鼓勵(lì)學(xué)院積極探索課程思政建設(shè)，提升教師課程思政教學(xué)能力，并篩選高水平課程思政團(tuán)隊(duì)進(jìn)行長期培育，以完善課程思政體制機(jī)制和打造示范項(xiàng)目。
在微專業(yè)申報(bào)方面，何玲副校長對學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)踐表示充分認(rèn)可。她強(qiáng)調(diào)，微專業(yè)的設(shè)置應(yīng)緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，依托現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)，聚焦廣西發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求，致力于培養(yǎng)跨學(xué)科交叉融合的新型人才。
對于虛擬教研室建設(shè)，何玲副校長認(rèn)為其是現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的重要體現(xiàn)。她要求學(xué)院充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，加強(qiáng)虛擬教研室的建設(shè)與管理，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享與互動(dòng)。
在校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)方面，何玲副校長強(qiáng)調(diào)，教學(xué)成果獎(jiǎng)是衡量教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。她要求學(xué)院高度重視教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)工作，認(rèn)真梳理和總結(jié)教學(xué)成果，深入挖掘和提煉教學(xué)亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)，并加強(qiáng)與其他學(xué)院的交流與合作，共同推動(dòng)我校教育教學(xué)水平的提升。
何玲副校長還強(qiáng)調(diào)，在制定2024級(jí)人才培養(yǎng)方案時(shí)，各學(xué)院應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，她要求學(xué)院加強(qiáng)與企業(yè)和社會(huì)各界的聯(lián)系與合作，共同構(gòu)建開放、協(xié)同、共享的人才培養(yǎng)體系。
通過此次專項(xiàng)調(diào)研，何玲副校長對二級(jí)學(xué)院在教育教學(xué)方面的工作給予了高度評價(jià)。同時(shí)，她要求各學(xué)院繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平，為推動(dòng)“時(shí)代新人鑄魂工程”的深入實(shí)施貢獻(xiàn)力量。
部分調(diào)研工作現(xiàn)場
