12月18日晚，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織教師李明陽、陳玉嬋、黨延偉、邱勝昇四位老師參加廣西師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織的的“雙創(chuàng)”教學(xué)科研成果孵化沙龍。
本次沙龍邀請了中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會藝術(shù)教育專業(yè)委員會常務(wù)理事張靜、廣西師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長蒙志明、廣西師范大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授劉澈元，分別就高校專創(chuàng)融合課程設(shè)計與教學(xué)技巧、教學(xué)成果的培育與申報、智庫研究及報告寫作等內(nèi)容進行了分享。
張靜老師闡述了當前雙創(chuàng)教育轉(zhuǎn)型、過度已成為新常態(tài)，開展雙創(chuàng)教育開展學(xué)情分析更要著眼于面向未來的新機遇、新挑戰(zhàn)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的方式不能拘泥于知識傳授，更重要的需要在不同課程中培養(yǎng)學(xué)生的某一項或某幾項能力，最終形成人的全面的素養(yǎng)。蒙志明院長分享了本年度廣西高等教育教學(xué)成果等次評定一等獎項目《教研賦能、課賽驅(qū)動、無創(chuàng)融合 師范院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與研究》的總體框架、邏輯思路和申報準備。劉澈元教授分享了智庫成果報送的方法、撰寫要點和要求。
本次活動是在廣西師范大學(xué)對口支援我校機制下舉行的，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院積極對接，廣泛動員，充分利用共享資源開展師資建設(shè)，參加培訓(xùn)的教研室老師們也表示將繼續(xù)深入研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不斷探索新的教學(xué)模式和方法，為學(xué)校培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神的人才做出更大的貢獻。
現(xiàn)場合影
