2月21日上午，學校美育和藝術教育工作分委員會在知善樓8207辦公室召開教育部《高等學校公共藝術課程指導綱要》專題學習會議，校美育和藝術教育工作分委員會委員、公共藝術課程有關學院院長及教學科研副院長、教務與產(chǎn)教融合處相關負責人參加會議。會議由教務與產(chǎn)教融合處處長楊杰夫主持。
會上，教產(chǎn)處副處長肖立章對教育部印發(fā)的《高等學校公共藝術課程指導綱要》文件進行逐條解讀。該指導綱要包含指導思想、工作原則、課程目標、課程設置、教育教學、教材建設、學分管理、組織管理、條件保障、評估督導等十個方面的內(nèi)容，涵蓋了公共藝術課程從設課到管理到評估等方方面面，他強調(diào)每一條內(nèi)容都需要與會人員仔細研讀，準確把握文件精神。
經(jīng)過集體學習，與會人員對公共藝術課程如何落實進行激烈的討論，大家獻計獻策，充分發(fā)表了自己的看法。也提出了開設公共藝術課程所面臨的問題，如師資不足、教室場地有限等問題，并建議公共藝術課程開設在大學三年級。
會議最后，楊杰夫處長對本次會議進行總結。他強調(diào)，我校應把握好教育部文件導向，開足開齊文件規(guī)定的美學和藝術史論類、藝術鑒賞和評論類、藝術體驗與實踐類課程，所有學生應修滿公共藝術課程2個學分方能畢業(yè)。在師資和教材建設方面，按照文件要求逐步完善。同時，在制定2023級人才培養(yǎng)方案時，應根據(jù)教育部文件對公共藝術課程要求進行調(diào)整。
集體學習現(xiàn)場
在學校體育美育勞動教育工作委員會的統(tǒng)籌規(guī)劃下，美育與藝術教育工作分委員會將以此為契機，聯(lián)合有關二級學院、相關部門合力加大對公共藝術課程改革建設力度，以審美和人文素養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點，著力提升文化理解、審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐等核心素養(yǎng)，逐漸形成我校公共藝術教育特色的新局面。
