近日，自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于公布2019年廣西高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果等次評(píng)定結(jié)果的通知》（桂教高教〔2019 〕85號(hào)）文件，正式公布2019年廣西高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果等次評(píng)定結(jié)果，共評(píng)選出189項(xiàng)成果，其中特等等次10項(xiàng)，一等等次79項(xiàng)，二等等次100項(xiàng)。我校語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院趙莉莉老師主持的項(xiàng)目《能力導(dǎo)向型商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一等等次，這是我校首次獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果最高獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我校在自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中實(shí)現(xiàn)了新的突破。
該成果歷經(jīng)8年實(shí)踐，得到了企業(yè)的大力支持，主要圍繞能力導(dǎo)向型商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式，針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教師欠缺行業(yè)知識(shí)和實(shí)踐，教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)（尤其是跨境電商企業(yè)）的實(shí)際需求脫節(jié)，校企合作深度和廣度不夠，商務(wù)英語(yǔ)人才的教學(xué)評(píng)價(jià)方式比較單一等問(wèn)題，開展“研究、實(shí)踐和行動(dòng)”教研改革，建立可控可測(cè)的實(shí)踐課程體系，推行“3.5+0.5”跨境培養(yǎng)加“校企聯(lián)合”培養(yǎng)的雙向“體驗(yàn)式”實(shí)訓(xùn)方式，構(gòu)建“三方有機(jī)配合”教學(xué)模式、“課、證、賽、崗”四位一體的多樣化評(píng)價(jià)體系等綜合探索實(shí)踐，成功探索出跨國(guó)、跨區(qū)域的多元化商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)新途徑和以新信息技術(shù)手段流程再造內(nèi)容興趣的智慧教學(xué)模式。
本次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，是我校教師只爭(zhēng)朝夕，不忘韶華、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，經(jīng)過(guò)多年努力取得的創(chuàng)造性成果，充分體現(xiàn)了近年來(lái)我校在教書育人、教育教學(xué)改革方面取得的重大進(jìn)展和成就。我校將以此次獲獎(jiǎng)為激勵(lì)，堅(jiān)持扎根應(yīng)用型本科教育，繼往開來(lái)、砥礪前行，繼續(xù)書寫教育教學(xué)改革創(chuàng)新新篇章。
