3月28日上午，以“同向同行，入腦入心”為主題的“課程思政”優(yōu)秀教研成果展示活動(dòng)在學(xué)校至善講堂順利開展，副校長楊慶慶、各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及師生代表100余人到場參與。廣西師范大學(xué)賢成毅、周瑩，桂林理工大學(xué)王青山三位教授作為點(diǎn)評專家參加活動(dòng)。本次活動(dòng)由教學(xué)科研處長楊杰夫主持。
首先，副校長楊慶慶為本次活動(dòng)致開幕詞，她指出，本次活動(dòng)旨在深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)、全國高校思想政治工作會(huì)議和新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮課程教學(xué)主渠道在高校思想政治工作中的作用，使思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，引領(lǐng)示范所有課程將思想政治教育融入課程教學(xué)各環(huán)節(jié)，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，全體教學(xué)人員要牢記使命，不斷豐富課程教學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
然后是三位老師的展示匯報(bào)環(huán)節(jié)，第一位匯報(bào)人是來自語言文學(xué)學(xué)院的吳秋燕老師，吳老師以“‘課程思政’的實(shí)踐與思考”為題，介紹自己“課程思政”相關(guān)科研的緣起、課題立項(xiàng)、研究進(jìn)展及成果和計(jì)劃思考。吳老師特別談到在“課程思政”方面開展課題收獲良多，認(rèn)為“課程思政”課題研究應(yīng)是轉(zhuǎn)變觀念，深挖課程思政資源，加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)同向同行；注重落實(shí)，確保協(xié)同效應(yīng)；第二位匯報(bào)人是來自經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的譚艷斌老師，譚老師的成果分享是《保險(xiǎn)學(xué)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)，其中，她談到教學(xué)中如何思考將課程內(nèi)容中融合思政主題和德育元素，增強(qiáng)民族自信和愛國精神等關(guān)鍵問題。譚老師強(qiáng)調(diào)在這個(gè)過程中教師要緊扣專業(yè)把握學(xué)生的興趣點(diǎn)所在，力求思政元素在知識(shí)中的自然呈現(xiàn)并做好思政教育的課后延展；第三位匯報(bào)人是來自理工學(xué)院的沈陽老師，她帶來的是《微積分》教學(xué)設(shè)計(jì)，她認(rèn)為極限是微積分的基礎(chǔ)，在極限數(shù)學(xué)知識(shí)中融入辯證思維，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辯證的看待問題，變壓力為動(dòng)力勇敢地克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的困難。沈老師的講解邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，系統(tǒng)化，并用詩歌繪畫銜接過渡，使自然語言過度數(shù)學(xué)語言，滲透哲學(xué)思想。展示過程中，三位專家妙語連珠的依次點(diǎn)評,既有理論的指導(dǎo),也有具體的建議，讓在場老師受益匪淺。
最后環(huán)節(jié)，教學(xué)科研處處長楊杰夫做活動(dòng)總結(jié)，他指出，舉辦此次思政課程教科研活動(dòng)非常必要且及時(shí)，通過這次與專家面對面的理論研討和教學(xué)展示，廣大教師將會(huì)更加清晰的明確自己教育職責(zé)，突出綜合素養(yǎng)課程和專業(yè)課程教學(xué)的育人導(dǎo)向，堅(jiān)持知識(shí)傳授與價(jià)值觀教育同頻共振，真正有效實(shí)現(xiàn)思政教育從專人向全員的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，有效引導(dǎo)教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
楊慶慶副校長致開幕詞
賢成毅教授、王青山教授、周瑩教授點(diǎn)評
吳秋燕老師展示分享
譚艷斌老師展示分享
沈陽老師展示分享
