2019年1月10 -12日第九期應(yīng)用型課程建設(shè)大課堂在京舉行，我校派出四名骨干教師劉亮龍、朱新波、譚敏、汪婧赴京學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、國(guó)家教育行政學(xué)院與應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟聯(lián)合主辦，是應(yīng)用型高校課程改革交流分享的盛會(huì)，來(lái)自全國(guó)各地院校的專家，教授和教師通過(guò)專家報(bào)告、師說(shuō)課改、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課等形式，聆聽(tīng)課改前沿，分享課改成果，交流課改心得。
在大課堂上，專家們“以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)為載體”的工作過(guò)程系統(tǒng)化課程改革為宗旨，根據(jù)“四真”標(biāo)準(zhǔn)（真實(shí)環(huán)境、真學(xué)、真做、掌握真本領(lǐng)）提出了“三化”方法（工作任務(wù)課程化、教學(xué)任務(wù)工作化、工作過(guò)程系統(tǒng)化）和“跨界課堂”構(gòu)想，展示了工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)的基本模型、范式的教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)員們理解為什么要進(jìn)行學(xué)科教學(xué)體系課程解構(gòu)，如何進(jìn)行行動(dòng)教學(xué)體系課程重構(gòu)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。此外，通過(guò)專家精挑細(xì)選出的10位教師進(jìn)行課改說(shuō)課，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，從經(jīng)驗(yàn)上更好地向?qū)W員們傳遞了如何真正做到工作過(guò)程系統(tǒng)化的課改。
2018年教育部召開(kāi)了新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)上，陳寶生部長(zhǎng)提出了淘汰水課，打造金課。廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院作為應(yīng)用型高校要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、生源特征、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)等構(gòu)建以應(yīng)用型能力為主線，具有學(xué)校特色的應(yīng)用型課程體系。通過(guò)重構(gòu)課程體系，提煉出課程學(xué)習(xí)中學(xué)生所要達(dá)到的能力，并按照此目標(biāo)將課程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，以由簡(jiǎn)到難的順序構(gòu)建課程模塊，實(shí)現(xiàn)做中學(xué)，學(xué)中做，從而打造出學(xué)生喜歡的金課，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
