為了幫助我校新入職專任教師提升并掌握運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，盡快從樸素經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效率，11月24日至25日，我校組織2018年新入職專任教師15人參加全國高等院校教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)。
在為期兩天的學(xué)習(xí)中，北京工商大學(xué)講師周付安使用藍(lán)墨云班課APP與參訓(xùn)教師進(jìn)行在線互動(dòng)，總結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中遇到的突出問題。他借助教學(xué)設(shè)計(jì)畫布，講述了教學(xué)設(shè)計(jì)的原理、方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本位的重要性，讓參訓(xùn)教師們科學(xué)理解教學(xué)是螺旋式上升的過程，撰寫以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而提高課堂效率。
在課堂上，通過讓參訓(xùn)教師以小組形式進(jìn)行深層次討論，分析學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的原因。周付安老師為大家系統(tǒng)講解了“五星教學(xué)原理”指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)方法：聚焦問題、激活舊知、示證新知、應(yīng)用新知和融會(huì)貫通，并通過多組教學(xué)案例講解如何使用它轉(zhuǎn)變教學(xué)設(shè)計(jì)的心智模式，設(shè)計(jì)學(xué)生與教師交替主導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)。
參加培訓(xùn)的我校新入職教師們紛紛表示通過本次線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式，掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)的很多科學(xué)實(shí)用方法，幫助自己從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)設(shè)計(jì)提升到了系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的層次，將對日后的教學(xué)具有很好促進(jìn)和借鑒作用，受益良多?；匦Ｖ螅瑢⒄J(rèn)真梳理研究在課上所學(xué)的知識，并將這些科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用到各自的教學(xué)實(shí)踐中，努力打造出更加優(yōu)質(zhì)課堂。
圖：我校參訓(xùn)教師集體合照
圖：培訓(xùn)現(xiàn)場
