5月29日上午，學校召開師范類專業(yè)建設(shè)研討會，主要就漢語言文學、英語、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、音樂學、學前教育、體育教育等專業(yè)的建設(shè)情況進行研討。楊慶慶副校長出席并主持會議，相關(guān)系主任、分管教學科研副主任、教務(wù)與科研管理處負責人、相關(guān)教研室主任和教師代表參加了本次會議。
剛從全國師范類專業(yè)認證系統(tǒng)工作會暨名校觀摩會學習歸來的3位教學副主任就江蘇開展師范類專業(yè)認證的認證理念、認證規(guī)劃、認證實踐等進行學習匯報。教務(wù)與科研管理處負責人向與會人員學習和解讀《普通高等學校師范類專業(yè)認證實施辦法》（以下簡稱《認證辦法》）。相關(guān)系就目前師范類專業(yè)建設(shè)過與《普通高等本科專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》（以下簡稱《國家標準》）和《認證辦法》雙重標準下的差距、課程體系設(shè)置的困惑等方面進行自查匯報和研討。
楊慶慶副校長在研討會上肯定相關(guān)系、教務(wù)與科研管理處對師范類專業(yè)建設(shè)所做的自查摸底和解讀工作，并對未來的師范類專業(yè)建設(shè)提出五點工作要求和希望：第一，師范類專業(yè)須認真最好“對標”工作，尤其應(yīng)堅持“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”為核心理念設(shè)置專業(yè)課程體系，對目前的課程體系進行“刪、改、增、減”等工作，做到既達標又具有學校特色。第二，師范類專業(yè)之間的實踐教學基地、校內(nèi)實訓室等以共享、通用為原則進行資源有效整合。第三，師范類專業(yè)應(yīng)以二級標準為規(guī)劃目標，做好師范類專業(yè)認證工作規(guī)劃，以專業(yè)認證推動教學改革，以專業(yè)認證促進專業(yè)建設(shè)。
本次研討會有利于師范類專業(yè)立足新理念、新標準、新要求，探索教師教育內(nèi)涵式發(fā)展路徑，切實推動我校師范類專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學校轉(zhuǎn)型發(fā)展，使師范類專業(yè)更好地服務(wù)并引領(lǐng)區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展。
圖：師范類專業(yè)建設(shè)研討會會議現(xiàn)場
