9月19日上午,教務(wù)處在公共教學(xué)樓1204教室首次召開了我院全院性通識(shí)教育選修課程研討會(huì)，本次會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng)譚靜老師主持，教務(wù)處處長(zhǎng)沈斌副教授和14名本院及外聘教師和教務(wù)處工作人員參加了討論。
會(huì)上沈斌處長(zhǎng)談到，為了培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，學(xué)院這兩年一直致力于打造“平臺(tái)+模塊”的課程體系，改革專業(yè)課和通識(shí)教育課的教學(xué)內(nèi)容與方法。以往的許多通識(shí)教育選修課程因過于嚴(yán)格按照專業(yè)知識(shí)體系上課，存在教學(xué)耗時(shí)過大、教學(xué)方法和上課形式不靈活、學(xué)生不感興趣等弊端。鑒于此，教務(wù)處提出了通識(shí)教育選修課的改革思路：1、改革教學(xué)內(nèi)容，將原來按系統(tǒng)知識(shí)教學(xué)的內(nèi)容改為核心專題式教學(xué)，縮減學(xué)時(shí)，并兼顧知識(shí)的普及性、趣味性和實(shí)用性；2、改革教學(xué)方法，將傳統(tǒng)的課堂講授與啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)相結(jié)合，同時(shí)重視加強(qiáng)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐結(jié)合；3、改革傳統(tǒng)的排課形式，部分課程將安排在晚上或周末上。本批參與改革的課程將成為學(xué)院探索自主性學(xué)習(xí)的先鋒課程。
譚靜副處長(zhǎng)布置了課程改革的任務(wù)：所有參加改革的課程均加入立項(xiàng)課題研究；每門課程近期內(nèi)都要完成教師簡(jiǎn)介、課程簡(jiǎn)介和教案；經(jīng)過一輪課堂教學(xué)實(shí)踐后形成較有特色的教學(xué)大綱；爭(zhēng)取創(chuàng)建1～3門學(xué)院的重點(diǎn)課程甚至是精品課程。
分組討論過程中，老師們各抒己見，對(duì)各自承擔(dān)課程進(jìn)行詳細(xì)的闡述和分析，也對(duì)其他課程提出了自己的建議，討論過程氣氛活躍、熱烈。各位老師對(duì)此次教學(xué)交流活動(dòng)感觸頗深，紛紛表示將以滿腔熱情備好每堂課，認(rèn)真配合和完成學(xué)院的教學(xué)與科研任務(wù)。
通識(shí)教育，不同于傳統(tǒng)以專業(yè)為主導(dǎo)的教育，而是以融通不同領(lǐng)域知識(shí)、培養(yǎng)通識(shí)人才為目的的全面素質(zhì)教育。探索通識(shí)教育改革，將有力地推動(dòng)我院人才培養(yǎng)模式的探索與研究。本批參與改革的課程共有“生活中的理化知識(shí)”、“視覺藝術(shù)欣賞”、“文學(xué)作品欣賞”等14門課程。(文:教務(wù)處 陳雪萍)
