2015年5月28日星期四下午，在行政管理中心3301會議室召開我院2014—2015學(xué)年第二學(xué)期第二次教學(xué)工作會議。會議由劉林海副院長主持，各系主管教學(xué)工作負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任，教務(wù)與科研管理處相關(guān)人員參加了會議。
會議主要圍繞制訂2015級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)工作量修訂建議等主題展開。
首先，教務(wù)與科研管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人把制訂2015級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的一些修訂意見。涉及學(xué)分和學(xué)時的比例設(shè)置、人生課程模塊、職業(yè)能力培養(yǎng)模塊、能力拓展培養(yǎng)課程計劃表、課程安排、實習(xí)時間、創(chuàng)新學(xué)分、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制、畢業(yè)創(chuàng)作改革等，并對2015級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作作了進(jìn)度安排。
接著，教務(wù)與科研管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人對《廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院教學(xué)工作量計算辦法（試行）》（師漓院政教學(xué)〔2014〕37 號）進(jìn)行了修訂意見匯總及修訂建議的匯報，內(nèi)容涉及教學(xué)班數(shù)量系數(shù)等20多項修訂條目并對修訂條目提出修訂建議。這些都是著眼于建立公正、公開、公平、合理的教學(xué)工作量計算辦法以促進(jìn)教職員工工作的積極性、有效性。
隨后，參會人員對兩個主題進(jìn)行了熱烈的討論和交流，提出了一些中肯的具有建設(shè)性的意見和建議。劉林海副院長最后做了九點總結(jié)性發(fā)言。第一，人才培養(yǎng)方案的調(diào)整，教務(wù)系統(tǒng)要及時跟上，與人才培養(yǎng)方案同步前行；第二，人才培養(yǎng)方案中的構(gòu)建應(yīng)該有利于學(xué)生的成長成才。第三，人才培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)交叉，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型、創(chuàng)新型人才，更要在專業(yè)特色上凸顯出來，要在人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)出來；第四，堅決推進(jìn)改革考核方式，改變作弊多、考核目標(biāo)單一、考核方式單一等現(xiàn)狀；第五，加強(qiáng)校企合作，與企業(yè)建立合作平臺，在人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)出企業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行人才培養(yǎng)；第六，創(chuàng)新學(xué)分的設(shè)置有利于學(xué)生發(fā)展，尤其是在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展上，是一種有益的探索；第七，將畢業(yè)論文改革為畢業(yè)綜合應(yīng)用設(shè)計，凸顯出學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向；第八，加強(qiáng)與各高校的交流與學(xué)習(xí)，它山之石可以攻玉，借鑒其他高校的先進(jìn)做法，制訂好2015級人才培養(yǎng)方案；第九，教學(xué)工作量的修訂工作將繼續(xù)推進(jìn)，建立合理、公正、公平的原則，提高學(xué)院教職員工的工作積極性、創(chuàng)新性、有效性，提升學(xué)院核心競爭力。
本次教學(xué)工作會議的召開，使得教學(xué)管理部門、各教學(xué)系部明確了2015級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定依據(jù)與意見，有利于推進(jìn)人才培養(yǎng)方案的制訂和為我院轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了核心的人才培養(yǎng)方向的措施支持，對教學(xué)工作量的修訂在繼續(xù)征求意見的基礎(chǔ)上做更合理、更公平基礎(chǔ)上推進(jìn)，為推動學(xué)院教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。
圖1：會議現(xiàn)場
