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根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函［2012］5號(hào)）精神，為落實(shí)自治區(qū)教育廳《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的通知》（桂教高教〔2012〕20號(hào)）相關(guān)安排，學(xué)院決定開展2013年自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練專項(xiàng)課題的申報(bào)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、項(xiàng)目意義

通過實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)更多適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。

二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)深?，共?jì)分配立項(xiàng)名額為90項(xiàng)，經(jīng)專家評(píng)審后擇優(yōu)立項(xiàng)。

（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目旨在探索以問題和課題為核心的教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)以項(xiàng)目為載體、以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，注重研究過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在本科階段得到創(chuàng)新性科學(xué)研究的鍛煉。項(xiàng)目以本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式展開，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

（二）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目旨在探索以實(shí)際或模擬的商業(yè)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)本科生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。項(xiàng)目以本科生團(tuán)隊(duì)的形式展開，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體角色，完成編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

三、項(xiàng)目申報(bào)條件

（一）我院2013年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃主要面向2010、2011級(jí)學(xué)生申報(bào)，原則上要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在2013年12月前完成項(xiàng)目。

（二）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目參與學(xué)生不超過3人，指導(dǎo)老師不超過2人（校內(nèi)指導(dǎo)老師限1人）。

（三）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目參與學(xué)生不超過5人，指導(dǎo)老師不超過2人（校內(nèi)指導(dǎo)老師限1人）。

（四）鼓勵(lì)跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)科合作研究。同等條件下優(yōu)先資助團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目和跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)科合作項(xiàng)目、已具有一定研究基礎(chǔ)和初步成果的項(xiàng)目。

四、計(jì)劃組織實(shí)施與管理

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目由教務(wù)與科研管理處、學(xué)工處協(xié)同制定管理辦法，規(guī)范過程管理。項(xiàng)目結(jié)束后，由學(xué)院組織項(xiàng)目驗(yàn)收。驗(yàn)收結(jié)果中，必需材料為各項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專利以及相關(guān)支撐材料。

（二）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為項(xiàng)目實(shí)施的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)擬定計(jì)劃、人員分配、經(jīng)費(fèi)管理等各項(xiàng)事務(wù)。

（三）指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)提供咨詢和建議，幫助學(xué)生完成計(jì)劃制定、調(diào)研、實(shí)施等環(huán)節(jié)。

五、經(jīng)費(fèi)支持與管理

自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃由自治區(qū)財(cái)政按照平均一個(gè)項(xiàng)目0.3萬元的經(jīng)費(fèi)額度予以支持，學(xué)院按照1:1的比例給予經(jīng)費(fèi)配套。

六、其他政策

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目作為通識(shí)選修課程開設(shè)，參與項(xiàng)目的人員視為選修該課程，項(xiàng)目結(jié)題后可獲得學(xué)分，具體政策由教務(wù)與科研管理處另行通知。

（二）學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、各類開放實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室在不影響正常教學(xué)的情況下，可向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）場(chǎng)地和設(shè)施。

七、時(shí)間安排

各系于2012年5月10日前將經(jīng)審核后的申報(bào)書、匯總表（見附件）報(bào)送教務(wù)與科研管理處101辦公室。