本學(xué)期教務(wù)處圍繞學(xué)院的工作計(jì)劃要點(diǎn)，在充分吸納學(xué)院暑假研討會成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持“規(guī)范管理、深化教學(xué)改革、摸索和培育辦學(xué)特色”的教學(xué)工作主思路，正確處理好規(guī)范管理與改革創(chuàng)新之間的關(guān)系。以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，抓好并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范管理基礎(chǔ)建設(shè)工作，為教學(xué)改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量提供良好的基礎(chǔ)和保障；把握好教學(xué)改革的節(jié)奏，著重要把已經(jīng)開展實(shí)施的實(shí)踐性教學(xué)改革和培養(yǎng)模式改革等改革工作抓好、抓實(shí)，爭取在教學(xué)改革方面初顯成效；探索教風(fēng)建設(shè)的有效措施，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，摸索和培育我院的辦學(xué)特色。
一、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)管理，積極推進(jìn)教學(xué)管理工作的規(guī)范化建設(shè)
重點(diǎn)工作之一：教學(xué)大綱與三基方案的制訂
1、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)大綱的制（修）訂工作。在上學(xué)期末第一批各專業(yè)主干課程教學(xué)大綱制訂的基礎(chǔ)上，全面實(shí)現(xiàn)上學(xué)期提出的教學(xué)大綱制定工作目標(biāo)；同時(shí)要根據(jù)學(xué)院及各系、各專業(yè)的培養(yǎng)定位，通過專家評審嚴(yán)把課程教學(xué)大綱的質(zhì)量關(guān)。為此，9月1日以前，全面完成2008級第一學(xué)期的各專業(yè)課教學(xué)大綱”制（修）訂工作；12月20日以前，完成各專業(yè)其他課程（含本專業(yè)的專業(yè)課程、各系負(fù)責(zé)的公共必修課和公共選修課）的教學(xué)大綱制（修）訂工作，并通過專家審核。
2、全面開展三基方案的研究與建設(shè)工作。各系要結(jié)合課程教學(xué)大綱的制訂，積極開展三基方案的研究與制訂工作，在各課程教學(xué)大綱中要明確基本理論、基本知識和基本技能的具體教學(xué)要求。9月30日以前，首批完成2008級第一學(xué)期開設(shè)課程的三基方案；12月20日以前，完成各專業(yè)其他課程（含本專業(yè)的專業(yè)課程、各系負(fù)責(zé)的公共必修課和公共選修課）的三基方案。
A、教務(wù)處負(fù)責(zé)于9月下旬組織開展三基方案培訓(xùn)，并下發(fā)方案（含三基方案模版），布置任務(wù)。
B、各系按要求開展三基方案的制訂工作。
3、完成《教師工作手冊》和《教學(xué)管理制度匯編》的編輯與印刷，使各項(xiàng)教學(xué)工作的開展有章可循，有制度可保障。同時(shí)，認(rèn)真做好聽課制度、助教制度、雙師型教師培養(yǎng)等制度的落實(shí)與執(zhí)行工作。9月30日以前，完成《教師工作手冊》的編輯與印刷；12月20日以前，完成《教學(xué)管理制度匯編》的編輯與印刷。
4、繼續(xù)完善教務(wù)管理系統(tǒng)。2009年1月以前，基本完善教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)工作，使教務(wù)管理系統(tǒng)能夠充分滿足教學(xué)及管理工作的需要。其中，著重完善已用模塊，增加教室管理、學(xué)生選課、學(xué)生網(wǎng)上評教及教材管理等模塊。（2008年9月開始）
重點(diǎn)工作之二：結(jié)合抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)活動，開展青年教師系列培訓(xùn)活動
5、舉行青年教師專業(yè)發(fā)展系列培訓(xùn)活動，每個(gè)月舉行一個(gè)專題，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。（2008年9月-2009年1月）
A、配合教風(fēng)建設(shè)，教務(wù)處擬定培訓(xùn)計(jì)劃，初定六個(gè)專題（教學(xué)反思、精品課程建設(shè)、電子作業(yè)、創(chuàng)新考核、三基方案、教育技術(shù)應(yīng)用），并于9月上旬按計(jì)劃實(shí)施。
B、各系（部）每月至少開展一次全系的業(yè)務(wù)活動，并將活動計(jì)劃于9月19日（星期五）前報(bào)至教務(wù)處，由教務(wù)處匯總上網(wǎng)公布。教務(wù)處將組織人員不定期地參加各系的業(yè)務(wù)活動，促進(jìn)交流與發(fā)展。
C、學(xué)期中將策劃開展“教師專業(yè)技能展示周”活動。
6、繼續(xù)做好教師教學(xué)方面的反思與總結(jié)工作。（2009年1月）
二、穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，摸索并培育我院教學(xué)特色，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和效果
重點(diǎn)工作之三：繼續(xù)重視開展專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革與制（修）訂工作
7、改革人才培養(yǎng)方案，積極探索符合我院的人才培養(yǎng)模式。
①加強(qiáng)對人才市場的調(diào)查研究工作，進(jìn)一步明確專業(yè)具體培養(yǎng)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)，增加各專業(yè)的職業(yè)導(dǎo)向性。各系各專業(yè)的人才與人才培養(yǎng)目標(biāo)要有詳細(xì)的論證材料及專家審核意見。（2008年10月-2009年1月）
②按照“平臺+模塊”的模式合理構(gòu)建并實(shí)施以培養(yǎng)實(shí)際動手能力為核心的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和人文素質(zhì)拓展三大教學(xué)內(nèi)容體系的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案。針對現(xiàn)有年級課程設(shè)置進(jìn)行必要的調(diào)整和課程教學(xué)大綱的修訂，使之更加切合社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為下一步制（修）訂科學(xué)合理的專業(yè)人才培養(yǎng)方案奠定基礎(chǔ)。（2008年11月-2009年1月）
A、10月，教務(wù)處組織外出考察。
B、各系根據(jù)現(xiàn)有年級教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)對各年級課程進(jìn)行調(diào)整。這其中，做好課程異動的論證與統(tǒng)計(jì)工作。
重點(diǎn)工作之四：加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)
8、加強(qiáng)課程建設(shè)，重點(diǎn)開展通識教育課程改革，啟動學(xué)院精品課程的建設(shè)工程。
①做好通識教育課程改革，使通識教育能夠更好地為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。課程改革分兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)兩門課程的改革方案公布并實(shí)施（9月上旬）；第二個(gè)階段是開展公共體育、大學(xué)語文、部分通識教育選修課程改革方案的立項(xiàng)研究和具體制訂工作（10月）。以上課程爭取納入學(xué)院精品課程建設(shè)范圍。
A、外語系、理學(xué)系加緊完善大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)兩門課程的改革方案，并于9月下發(fā)和實(shí)施；體育系、中文系和教務(wù)處則加緊研制公共體育、大學(xué)語文、部分通識教育選修課的改革方案并于10月出臺。
B、教務(wù)處針對上述課程的改革情況，組織每月至少一次的集體聽課評課活動，并列出計(jì)劃表。
②啟動學(xué)院精品課程的申報(bào)與建設(shè)工作。重點(diǎn)在中文、外語、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)評審出10門左右的精品課程，其中，每個(gè)專業(yè)必須要有1門課程按照自治區(qū)區(qū)級精品課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，其他課程按院級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。以上課程應(yīng)同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，爭取開發(fā)出有特色的課程資源。（9月-12月）
A、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織學(xué)院精品課程的申報(bào)與建設(shè)工作，制訂并下發(fā)精品課程建設(shè)的有關(guān)文件。
B、中文、外語、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有計(jì)劃地推出10門左右的精品課程，并按學(xué)院要求進(jìn)行建設(shè)。
9、根據(jù)學(xué)院暑假研討會關(guān)于按照三大學(xué)科群和三大步驟建設(shè)目標(biāo)，調(diào)整和完善學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)抓好英語、對外漢語、藝術(shù)設(shè)計(jì)等三個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的建設(shè)工作，本學(xué)期著重要做好以下工作：檢查各重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)按照建設(shè)方案推進(jìn)建設(shè)的具體情況；落實(shí)配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)并督促各系做好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃；有計(jì)劃地開展重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)、服務(wù)工作。
10、配合教風(fēng)建設(shè)，開展考核評價(jià)方式的改革。對應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)特色的需要，采用注重應(yīng)用、強(qiáng)調(diào)能力的開卷等考核方式。本學(xué)期首先從部分條件成熟的專業(yè)課程中采用開卷等注重學(xué)生能力考核的考試方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣。本學(xué)期末，爭取采取開卷考試的課程應(yīng)達(dá)到所有課程總數(shù)的10%左右，逐步提高開卷等考核方式在整體課程考核中的比例。（9月～11月底）
重點(diǎn)工作之五：以廣西第六屆優(yōu)秀教學(xué)成果申報(bào)為契機(jī)，積極開展教學(xué)研究
11、做好各級各類教學(xué)研究項(xiàng)目的科研與管理工作。
①以廣西第六屆優(yōu)秀教學(xué)成果申報(bào)為契機(jī)，對進(jìn)展順利、成果較顯著的教改項(xiàng)目加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，推動有關(guān)項(xiàng)目的結(jié)題與成果申報(bào)工作，爭取實(shí)現(xiàn)自治區(qū)教學(xué)成果獲獎項(xiàng)目的新突破。（9月）
②推進(jìn)其他教改項(xiàng)目、西南邊疆項(xiàng)目、全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心“十一五”國家級課題“我國高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究”子課題的研究與管理工作，開展研究成果交流活動。（12月）
③積極組織各級各類科研課程的申報(bào)，鼓勵教師與有關(guān)企事業(yè)單位、科研院所合作開展橫向課程研究。（12月～2009年1月）——強(qiáng)調(diào)為整個(gè)學(xué)期
A、9月～10月中旬，教務(wù)處組織廣西哲學(xué)社學(xué)課題申報(bào)。
三、加強(qiáng)對實(shí)踐性教學(xué)的研究與探索，尋求辦學(xué)特色的突破口
重點(diǎn)工作之六：重視規(guī)劃，切實(shí)開展好實(shí)踐性教學(xué)
12、繼續(xù)推進(jìn)校內(nèi)外實(shí)踐基地、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，并充分發(fā)揮實(shí)踐基地的功能與作用；尤其要重視與辦學(xué)特色的摸索和培育有緊密聯(lián)系的非師范類實(shí)踐基地的建設(shè)，構(gòu)建由校內(nèi)、校外，市內(nèi)、市外，國內(nèi)、國外，師范類和非師范類等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地構(gòu)成的實(shí)踐基地體系。（整個(gè)學(xué)期）
13、繼續(xù)探索建構(gòu)“課程實(shí)踐——學(xué)期（假期）見習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)”三位一體的實(shí)踐性教學(xué)體系，將實(shí)踐性教學(xué)更好地融入到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。（整個(gè)學(xué)期）
A、12月30日以前，各系（部）將各專業(yè)三位一體實(shí)踐性教學(xué)實(shí)施方案交至教務(wù)處高教研究室。要求：確定各專業(yè)主干課的課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、各專業(yè)每學(xué)期（假期）見習(xí)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容與大致時(shí)間安排（精確到×學(xué)期×月），方案具有可執(zhí)行性。
14、結(jié)合人才培養(yǎng)方案的貫徹、實(shí)施，與學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心合作積極籌備開展更大范圍內(nèi)的職業(yè)技能培訓(xùn)和認(rèn)證工作。（整個(gè)學(xué)期）
A、學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)中心目前正加緊向桂林市勞動與保障局申辦工作站，首批職業(yè)技能證書考試定為文秘、理財(cái)規(guī)劃師，將于10月報(bào)名完畢，11月考試。中文系、經(jīng)濟(jì)系需配合教務(wù)處做好課程與學(xué)分置換方案。
四、抓好教風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
重點(diǎn)工作之七：開展契約化管理，重點(diǎn)抓好外聘教師的管理
15、編輯下發(fā)《教師工作手冊》，落實(shí)聽課制度、課堂教學(xué)行為規(guī)范等制度的執(zhí)行，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。（9月）
16、修訂外聘教師和專職專任教師教學(xué)任務(wù)書，嚴(yán)格學(xué)院對各教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，促進(jìn)教學(xué)工作中的“契約化管理”。（2008年9月）
A、教務(wù)處配合院領(lǐng)導(dǎo)做好教師協(xié)議書、教學(xué)任務(wù)書的修訂并于9月19日（星期五）前下發(fā)。
B、各系（部）根據(jù)“教學(xué)指導(dǎo)書”將有關(guān)信息填好教學(xué)任務(wù)書，并于9月30日以前全部發(fā)放至任課教師手中；同時(shí)于9月26日（星期五）以前簽完所有外聘教師的協(xié)議書。
C、9月下旬，教務(wù)處開展電子作業(yè)、創(chuàng)新考核的培訓(xùn)活動；各系（部）根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì)電子版作業(yè)和創(chuàng)新考核課程的表格形式（9月19日以前將統(tǒng)計(jì)表掛教務(wù)處網(wǎng)站），將確定好的電子作業(yè)（30%）、創(chuàng)新考核（10%）的課程名單于9月26日（星期五）以前報(bào)教務(wù)處。
D、教務(wù)處會同各系（部）、學(xué)工組成檢查組，定期檢查教師出勤情況。
17、推進(jìn)教研室建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)水平和教書育人的思想素質(zhì)。各教研室應(yīng)規(guī)范集體備課、聽課、評課以其他教學(xué)活動的制度與程序，各系每月25日上報(bào)一次教研室教學(xué)活動記錄，由教務(wù)處高教研究室匯總后組織交流。
18、鼓勵教師結(jié)合本職工作開展教學(xué)研究，改革考核評價(jià)方式。應(yīng)用性較強(qiáng)的課程考核針對教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)特色，采用注重應(yīng)用、強(qiáng)調(diào)能力的電子版作業(yè)和開卷考核方式，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用知識能力。（9月～11月底）
19、繼續(xù)加強(qiáng)課堂考勤制度和考試資格制度，努力創(chuàng)造健康積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（整個(gè)學(xué)期）
20、加強(qiáng)與學(xué)工、團(tuán)學(xué)部門的溝通，組織兩個(gè)月一次的交流活動，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)形成合力，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
五、啟動學(xué)位授予建設(shè)工程，為我院獨(dú)立授予學(xué)位做準(zhǔn)備。
21、根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，做好我院學(xué)們授予權(quán)的申報(bào)和準(zhǔn)備工作，啟動學(xué)位授予建設(shè)工程。本學(xué)期的主要任務(wù)是：認(rèn)真研究獨(dú)立授予學(xué)位的條件和基本要求；查找差距；列出建設(shè)目標(biāo)和具體的建設(shè)措施；分解建設(shè)任務(wù)等。（10月～12月）
六、教學(xué)常規(guī)工作
22、加強(qiáng)督促期末考試成績的上報(bào)工作，及時(shí)匯總補(bǔ)考、重修名單。（開學(xué)初、學(xué)期末）
23、進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)分制教學(xué)管理制度，與有關(guān)職能部門一起研究制訂我院學(xué)分制收費(fèi)暫行辦法，并于本學(xué)期正式實(shí)施。（9月30日前）
24、做好2008級新生入學(xué)教學(xué)方面的相關(guān)工作。（10月前）
25、做好2005級學(xué)生學(xué)分的核對、清查、統(tǒng)計(jì)，切實(shí)做好畢業(yè)生的前期準(zhǔn)備工作，為畢業(yè)生順利離校創(chuàng)造條件。（11月15日前）
26、開展期中教學(xué)工作檢查。（11月）
27、做好下學(xué)期教材征訂、課程開設(shè)工作。（12月30日前）
28、編輯三期《教學(xué)簡報(bào)》。（整個(gè)學(xué)期）
29、規(guī)范考試管理，提高考試管理水平：修訂完善考試管理方面的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范程序，簡化手續(xù)。開展考試內(nèi)容和考試方式改革，在組織形式上更加完善，探索多樣化的命題和閱卷方式，提高考試管理的現(xiàn)代化水平和管理效率。組織好2008年下半年全國大學(xué)英語三、四、六級考試和全區(qū)高校計(jì)算機(jī)等級考試。（整個(gè)學(xué)期）
30、督促檢查2005級畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，及時(shí)做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績評定及總結(jié)表彰工作；認(rèn)真研究、探索論文與實(shí)習(xí)時(shí)間對調(diào)的必要性和可行性，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為做好下一步論文與畢業(yè)實(shí)習(xí)改革工作積累經(jīng)驗(yàn)。（整個(gè)學(xué)期）
31、加強(qiáng)語言文字建設(shè)，大力推廣普通話，做好全區(qū)普通話水平測試工作。（整個(gè)學(xué)期）
