2012年8月10日上午，我院第二十一次教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在廣西師范大學(xué)育才校區(qū)校辦3樓會(huì)議室召開(kāi)。本次會(huì)議主要議題是評(píng)選院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)及推薦申報(bào)2012年度自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體委員、教務(wù)與科研管理處相關(guān)人員參加了會(huì)議。會(huì)議分為8:30-10:30、10:30-12:00兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，分別由教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任劉林海副院長(zhǎng)、主任唐凌院長(zhǎng)主持。
會(huì)議分兩階段進(jìn)行，第一階段為項(xiàng)目評(píng)審，采取回避原則，未參與項(xiàng)目的委員對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審。各位委員認(rèn)真評(píng)閱了每項(xiàng)申報(bào)成果的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、推廣價(jià)值與應(yīng)用情況等，查閱了成果支撐材料，進(jìn)行了針對(duì)性的研討，參照《2012年廣西高等教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)施辦法》各獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，遵循鼓勵(lì)青年教師增強(qiáng)科研能力和提高科研水平原則，經(jīng)多輪無(wú)記名投票，確定12項(xiàng)成果獲得院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)），其中4項(xiàng)院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)項(xiàng)目獲推薦申報(bào)2012年度自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。第二階段為全體委員集中評(píng)議，對(duì)獲得推薦申報(bào)自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目逐項(xiàng)指出存在的問(wèn)題，提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。為確保競(jìng)爭(zhēng)性，獲推薦申報(bào)區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目需進(jìn)一步修改和整理，于開(kāi)學(xué)初參加答辯。
本次評(píng)選的院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，反映了近幾年來(lái)我院廣大教師和教學(xué)管理者積極參與教學(xué)研究與改革，致力于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量所做的大量工作，展示了我院在推進(jìn)和深化教學(xué)改革方面所取得的成績(jī)，希望各項(xiàng)目進(jìn)一步加強(qiáng)總結(jié)，繼續(xù)豐富研究?jī)?nèi)容，凝煉成果題目和創(chuàng)新點(diǎn)，重視相關(guān)成果的整合，爭(zhēng)取在更大范圍推廣成果。
附表：2012年院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目名單
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序號(hào) |
系別 |
負(fù)責(zé)人 |
成果名稱 |
獲獎(jiǎng)等級(jí) |
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1 |
藝設(shè)系 |
趙美川 |
獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)特色專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索研究 |
院級(jí)一等獎(jiǎng) |
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2 |
黨政事務(wù)部 |
唐 凌 |
獨(dú)立學(xué)院打造教學(xué)特色，促進(jìn)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的實(shí)踐研究 |
院級(jí)一等獎(jiǎng) |
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3 |
政法系 |
李會(huì)平 |
創(chuàng)新探索獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系新模式的研究與實(shí)踐 |
院級(jí)一等獎(jiǎng) |
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4 |
外語(yǔ)系 |
何 玲 |
廣西獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)師資專業(yè)化發(fā)展與學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)之相關(guān)性研究 |
院級(jí)一等獎(jiǎng) |
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5 |
中文系 |
郭玉賢 |
強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，建立讀、寫、說(shuō)訓(xùn)練新模式的研究與探索 |
院級(jí)二等獎(jiǎng) |
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6 |
理學(xué)系 |
謝國(guó)榕 |
培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力的研究與實(shí)踐 |
院級(jí)二等獎(jiǎng) |
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7 |
音教系 |
黃 敏 |
聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)與視覺(jué)藝術(shù)的互動(dòng)效應(yīng)——基于工作過(guò)程中的音樂(lè)欣賞課實(shí)踐教學(xué)法 |
院級(jí)二等獎(jiǎng) |
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8 |
政法系 |
楊慶慶 |
獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索與實(shí)踐 |
院級(jí)二等獎(jiǎng) |
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9 |
經(jīng)管系 |
朱 環(huán) |
中國(guó)—東盟無(wú)障礙旅游區(qū)內(nèi)廣西應(yīng)用型旅游人才培養(yǎng)模式 |
院級(jí)二等獎(jiǎng) |
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10 |
理學(xué)系 |
陳意山 |
獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐 |
院級(jí)三等獎(jiǎng) |
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11 |
體育系 |
楊杰夫 |
基于微格訓(xùn)練的體育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力培養(yǎng)實(shí)踐研究 |
院級(jí)三等獎(jiǎng) |
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12 |
音教系 |
尹紅紅 |
大學(xué)生身心靈生命整合教育初探與實(shí)踐——以佛禪智慧為切入點(diǎn) |
院級(jí)三等獎(jiǎng) |
