各二級學院，各單位：
為激勵全體教職員工積極投身教育教學建設、改革和研究，持續(xù)提高教育教學質量和水平，總結當前深化高等教育教學改革過程中涌現(xiàn)出來的新成果、推廣近年來學校本科教育教學改革發(fā)展取得的新成效，樹立貫徹落實黨的二十大精神的風向標、指揮棒、信號燈，同時盡早做好下一屆自治區(qū)級教學成果獎的培育工作，根據(jù)《桂林學院教學成果獎評選與獎勵辦法》(桂院政教學〔2022〕139號)（以下簡稱“《評選辦法》”）精神與要求,學校決定啟動2024年校級教學成果等次評選工作，現(xiàn)將相關事項通知如下：
一、評定范圍與形式
教學成果應該反映教育教學規(guī)律，具有創(chuàng)新性、先進性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標產生明顯效果的教育教學方案和教學改革研究成果，其主要范圍與形式包括：
（一）適應新時代高等教育發(fā)展背景下人才培養(yǎng)目標多樣性要求，推進教育教學改革，在轉換教育思想、更新教學內容、改進教學方法、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、推進素質教育、加強實踐教學、保證培養(yǎng)質量等方面取得的成果。
（二）適應教育、科技、經濟一體化發(fā)展趨勢，推進教育教學管理改革，在推動教學管理現(xiàn)代化，加強實驗實訓基地建設、教師隊伍建設、教育信息化建設、產學研合作、優(yōu)質資源共享、質量保障體系建設等方面取得的成果。
（三）結合自身特點，推廣、應用已有的教學成果，并在實踐中進一步創(chuàng)新和發(fā)展,顯著提高辦學效益和人才培養(yǎng)質量等方面的成果。
（四）成果的主要形式為反映以上教育教學研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件、論文、著作等。
二、申報的基本條件
參照《評選辦法》第二章“教學成果獎的基本條件”相關要求。
三、評審工作
（一）評審組織
學校教學專門指導委員會為校級教學成果獎的評審機構，負責教學成果獎的評審工作；教務與產教融合處負責教學成果獎的申請組織工作。
（二）評審原則
成果評定應兼顧不同類型、不同領域的成果，堅持公開、公平、公正的原則，接受全校師生監(jiān)督。
注重導向。以提高人才培養(yǎng)能力為核心,服務經濟社會發(fā)展，深化專業(yè)綜合改革，加強專業(yè)建設，提高人才培養(yǎng)質量。
注重創(chuàng)新。鼓勵在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、協(xié)同育人、信息技術與教育融合等領域深入探索。
注重基層。優(yōu)先評定長期從事公共課、基礎課和實驗實踐教學的教師，尤其是中青年教師所取得的成果。
同等條件下，以下成果優(yōu)先評為教學成果獎：
1.高校思想政治理論課（不含大學生心理健康教育和思想政治工作）方面的優(yōu)秀成果。
2.由40周歲以下長期從事一線教學工作的中青年骨干教師作為第一完成人的優(yōu)秀成果。
3.入選各級各類高層次人才計劃人員作為第一完成人的優(yōu)秀成果。
（三）獎項的設定
本次成果獎評定設特等、一等、二等、三等獎。各等次獎項的數(shù)量根據(jù)申報的總數(shù)與質量由學校教學專門指導委員會確定。
（四）評審程序
1.各二級單位根據(jù)本通知要求組織本單位教職工申請：
①個人每人作為第一完成人主持申請的成果不得超過1項、作為主要完成人參與申請的成果不得超過2項；
②各二級單位作為第一完成單位主持申請的成果原則上不得超過3項，主持在研自治區(qū)級（含）以上專業(yè)建設類項目（一流本科專業(yè)建設點、重點/特色/優(yōu)勢專業(yè)等）的單位，上一屆獲得自治區(qū)級教學成果獎的單位可以分別追加申請1項。
2.由成果第一完成人或者單位主持填寫《桂林學院教學成果獎申請書》，向所屬二級單位提出申請，并提交反映成果的有關材料，經各二級單位初評、在本單位范圍內公示無異議（不少于3個工作日）后，匯總后向學校推薦。
3.獲得各二級單位推薦的教學成果獎項目，向教務與產教融合處報送以下材料：
①《桂林學院教學成果獎申請書》（附件3）與《桂林學院2024年教學成果獎推薦匯總表》（附件4），相關內容請參照《填表說明》(附件2)中的要求正確填寫。
②反映該成果的理論與實踐效果的教學成果總結報告(不超過5000字，含成果的形成背景、改革理念與思路、主要內容、創(chuàng)新點及特色、成效及社會影響等，具體內容自定)、教學成果應用及效果證明材料，裝訂成冊。
③反映該成果的理論與實踐效果的主體材料：公開發(fā)表或者出版的論文、著作或研究報告；成果所屬項目的立項、結題批文或者驗收、鑒定證明等及其他佐證材料。
④實物性的成果應提交說明書、實驗報告及鑒定書；教學成果如為教材，應當提交樣書；成果中如含視頻材料，應提供avi格式的視頻材料，制成獨立光盤一份。
以上材料由學院匯總審核后提交教務與產教融合處，職能教輔部門材料提交至教務與產教融合處匯總，一式十份，于9月20日前提交至知善樓8221辦公室，逾期不受理。
4.教務與產教融合處對教學成果獎申請材料進行審核，并將符合規(guī)定條件者提交學校教學指導委員會評審。
5.學校教學指導委員會召開會議進行集中評審，并以無記名投票方式表決確定獲獎成果及其等級。
6.評審結果經5個工作日公示無異議后提交校長辦公會批準并公布和表彰。
對單位和個人提出的異議，由學校教學指導委員會受理和進行處理，并將核實處理情況告知提出異議的單位或個人。質量優(yōu)秀的校級成果獎將擇優(yōu)推薦自治區(qū)級教學成果獎的申報。
四、其他注意事項
（一）個人申請教學成果獎的，成果主要完成人應當主持并直接參與成果的方案設計、論證、研究和實踐過程，并做出主要貢獻。
（二）單位申請教學成果獎的，該成果應當體現(xiàn)主要完成單位的意志，由主要完成單位選派主研人員主持方案設計、論證、研究和實踐過程，并以主要完成單位為主提供物質技術和條件保障。
（三）由兩人及以上或者兩個及以上單位共同完成的教學成果，可以由共同完成的個人或者單位聯(lián)合申請。鼓勵整合全校優(yōu)質資源、校際聯(lián)合、校政企研合作共同開展研究的教學成果申請。
（四）學校在校級教學成果獎評選的基礎上，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀項目參加下一屆自治區(qū)級教學成果等次評選。
本通知未盡細節(jié)，以《桂林學院教學成果獎評選與獎勵辦法》(桂院政教學〔2022〕139號)相關要求為準。
聯(lián)系人：鐘英；聯(lián)系電話：13788630030。
附件:（另行下發(fā)）
1.《桂林學院教學成果獎評選與獎勵辦法》(桂院政教學〔2022〕139號)
2.《桂林學院教學成果獎申請書》
3.《桂林學院教學成果獎申請書》填報說明
4.《桂林學院2024年教學成果獎推薦匯總表》
教務與產教融合處
2024年5月15日
