第一章 總則
第一條 根據(jù)原《廣西師范大學漓江學院教職工年度考核管理辦法（試行）》（漓院政人事〔2019〕67號）與原《廣西師范大學漓江學院建立健全師德建設長效機制實施辦法（試行）》（漓院黨〔2019〕25號）精神與要求，以及《關于做好2022年教職工與二級單位年度考核工作的通知》（桂院政辦〔2022〕52號）相關規(guī)定，制定本實施細則。
第二條 年度考核的對象為全校專職教師（不含“雙肩挑”人員），其中：試用期未滿的職工（即2022年7月及之后入職人員）均需填寫年度考核登記表，但只參加考核，不評定年度師德及年度績效考核結果等次，不計入單位人數(shù)基數(shù)；產(chǎn)假、掛職鍛煉、脫產(chǎn)培訓進修人員、退休返聘人員均計入單位人數(shù)基數(shù)。
第二章 考核內(nèi)容與標準
第三條 教職工年度考核分師德考核與年度績效考核兩類，兩者同時進行，師德考核優(yōu)秀者，年度績效考核方能評為優(yōu)秀。
（一）教師年度師德考核
1.師德考核內(nèi)容及標準參照“原《廣西師范大學漓江學院建立健全師德建設長效機制實施辦法（試行）》（漓院黨〔2019〕25號）通知文件第二章第四條至第十條、第三章第十五條”執(zhí)行。
2.各二級學院專職教師師德考核優(yōu)秀等次占比不低于本學院應參加考核的專職教師總數(shù)的30%。獲得“原漓院黨〔2019〕25號通知文件第十五條第（三）款”規(guī)定的榮譽稱號的，可直接推薦為“優(yōu)秀”等次，不納入單位30%的優(yōu)秀名額。
（二）個人年度績效考核
1.專職教師個人年度績效考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等五個方面，重點考核工作實績，嚴格實行師德師風一票否決制。其中，德：主要考核思想政治和師德師風表現(xiàn)；能：主要考核工作能力和業(yè)務水平；勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況；績：主要考核履行職責和工作實績；廉：主要考核遵紀守法和廉潔自律情況。
2.專職教師的民主測評和綜合評價以《桂林學院專職教師年度考核量化評分表（試行）》為基本依據(jù)，各二級學院可根據(jù)本單位工作的實際，對考核指標及內(nèi)容描述進行細化。
3.年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。各二級學院專職教師優(yōu)秀等次占比不低于本學院應參加考核的專職教師總數(shù)的20%。合格、基本合格和不合格等次的占比按實際考核結果評定。
4.專職教師各考核等次的基本標準：
——優(yōu)秀等次（≥85分）。達到合格等次要求，教學科研工作業(yè)績突出，教學對象評價好。
——合格等次（70～84分）。貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針政策和學校各項規(guī)章制度，積極參加政治理論學習，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公；能自覺履行崗位職責，獨立完成教學任務，教學質(zhì)量較高，教學對象評價較好。
——基本合格等次（60～69分）：基本履行崗位職責，發(fā)生1次嚴重教學事故或給學校造成不良影響和后果的一般教學事故；或有違反工作紀律、職業(yè)道德規(guī)范的行為，但情節(jié)較輕。
——不合格等次（≤59分）：有如下情形之一的，年度考核結果評定為不合格等次：
①師德師風失范，給學校造成較大名譽損害或經(jīng)濟損失。
②違反國家及地方有關法律法規(guī)。
③違反校紀校規(guī)情節(jié)嚴重，或因思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)受到學校處分。
④發(fā)生1次重大教學事故。
⑤不服從學?；蚨墝W院領導的工作安排，不按照學校有關規(guī)定履行崗位職責。
⑥工作紀律松懈，一個月累計曠工3個工作日以上或一年內(nèi)累計曠工10個工作日以上。
⑦工作作風敗壞、弄虛作假、營私舞弊或給學校造成較大經(jīng)濟損失或名譽損害；
⑧連續(xù)兩年的年度考核結果為基本合格等次。
⑨其他應評定為不合格等次的情形。
（三）幾種特殊情況的年度考核及結果評定：
1.經(jīng)學校批準借調(diào)、外派、掛職鍛煉、留職外出培訓（進修）等，尚在批準期內(nèi)的人員，結合其所在的借調(diào)、外派、掛職鍛煉、留職外出培訓（進修）單位意見，由原所在單位提出考核結果意見。
2.經(jīng)學校批準休產(chǎn)假、長期病假或因公出國（境）學習，尚在批準期內(nèi)的人員，考核結果可由所在單位直接評定為合格。
3.在考核期內(nèi)發(fā)生崗位變動，考核開始時在新崗位工作時間已滿3個月的，結合原崗位工作情況，按新崗位進行考核；在新崗位工作時間不滿3個月的，按原崗位進行考核。
第三章 組織與程序
第四條 各二級學院成立年度考核工作小組，考核小組成員由本單位黨政領導及教研室主任、黨支部書記、專業(yè)負責人等教職工骨干代表等不少于7人的單數(shù)組成，負責制定本單位年度考核方案并組織實施。
第五條 年度考核工作的基本程序如下：
（一）個人自我總結。被考核人圍繞自己一年來履行崗位的德、能、勤、績、廉等情況作總結，填寫《桂林學院教職工年度考核登記表》。
（二）單位綜合評價。被考核人在本教研室全體人員會議上述職（人數(shù)較少的單位則在本單位全體人員會議上述職），然后進行民主評議及測評；在民主評議和聽取群眾意見基礎上，由各基層教學組織（教研室/部）負責人根據(jù)個人總結和民主測評結果，提出被考核人的年度考核等次。
各學院年度考核工作小組對各基層教學組織（教研室/部）負責人提出的考核意見進行審核，同時擬定本單位專職教師考核結果等次、提名優(yōu)秀等次人選，完成初步考核并公示3天，無異議后將《教職工年度考核登記表》《教職工年度考核情況說明表》《教職工年度考核初評意見匯總表》于2022年12月26日前報送學校領導小組辦公室。
年度績效考核擬評定為優(yōu)秀等次教師需提交1份個人的主要事跡材料；被評定為基本合格、不合格等次的，需單位提交專題說明報告。
（三）結果審定與公布。學校領導小組辦公室按本年度通知辦理。
第四章 結果與使用
第六條 被考核人員的年度考核結果與其工資晉級、績效工資發(fā)放、職務（稱）晉升、續(xù)聘、評選先進、表彰獎勵等掛鉤，具體參照原《廣西師范大學漓江學院教職工年度考核管理辦法（試行）》第四章相關要求予以執(zhí)行。
附件：
1.《關于做好2022年教職工與二級單位年度考核工作的通知》（桂院政辦〔2022〕52號）
2.《教職工年度考核登記表》
3.《教職工年度考核情況說明表》
4.《教職工年度考核初評意見匯總表》
