各二級(jí)學(xué)院，各單位：
2022版各專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案已定稿，為推進(jìn)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的順利實(shí)施，進(jìn)一步明確教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開(kāi)展2022年秋季學(xué)期課程教學(xué)大綱制（修）訂工作，新制（修）訂的教學(xué)大綱按照《桂林學(xué)院課程教學(xué)大綱管理辦法（試行）》（見(jiàn)附件1）執(zhí)行，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、教學(xué)大綱制（修）訂范圍
2019-2022級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中未制訂或需要修訂的課程，特別是2022年秋季學(xué)期擬計(jì)劃開(kāi)課的課程。
二、教學(xué)大綱制（修）訂依據(jù)
（一）各年級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（二）教育部有統(tǒng)一教學(xué)大綱的課程，按照統(tǒng)一大綱執(zhí)行。
（三）教育部各專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)。
三、教學(xué)大綱制（修）訂具體要求
（一）課程教學(xué)大綱中的課程名稱(chēng)、代碼、性質(zhì)、學(xué)分、學(xué)時(shí)、對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求等必須與該專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一致，不得隨意更改。
（二）課程代碼相同的課程應(yīng)編制統(tǒng)一的課程教學(xué)大綱。
（三）對(duì)于教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)和考核方式等課程信息不同但課程名稱(chēng)相同的課程，其教學(xué)大綱應(yīng)另行編寫(xiě)。
（四）根據(jù)課程具體教學(xué)環(huán)節(jié)不同，編入理論教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱或?qū)嵺`教學(xué)大綱。
1.純理論課及課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)≤17學(xué)時(shí)的課程，編制理論教學(xué)大綱（模板見(jiàn)附件2）；
2.課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)>17學(xué)時(shí)的課程，理論教學(xué)部分編制理論教學(xué)大綱（模板見(jiàn)附件2），實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部分編制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱（模板見(jiàn)附件3）；
3.單獨(dú)設(shè)置的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程，編制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)大綱（模板見(jiàn)附件3）。
4.社會(huì)實(shí)踐、認(rèn)知見(jiàn)習(xí)、特色研習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)編制實(shí)踐教學(xué)大綱（模板見(jiàn)附件4）
（五）所有使用“馬工程”教材的課程，須按照“馬工程”教材內(nèi)容編制大綱，并明確指出使用教材為“馬工程”教材。
（六）根據(jù)原《廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院全面推進(jìn)課程思政建設(shè)實(shí)施方案》（漓院政教學(xué)【2020】86號(hào)）要求，各門(mén)課程教學(xué)大綱中務(wù)必體現(xiàn)課程育人導(dǎo)向，蘊(yùn)含思想政治教育元素、承載思想政治教育功能。
（七）撰寫(xiě)課程教學(xué)大綱應(yīng)力求文字嚴(yán)謹(jǐn)，意義明確扼要，術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確、規(guī)范，避免似是而非、模棱兩可的術(shù)語(yǔ)或定義；做到結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、格式規(guī)范，要求明確、重點(diǎn)突出、指導(dǎo)性和操作性強(qiáng)。
（八）課程教學(xué)大綱采用統(tǒng)一模板，如確因課程實(shí)際情況需要更改模板的，應(yīng)在涵蓋大綱模板所有內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行增設(shè)或調(diào)整，并報(bào)教科處備案。
四、制（修）訂程序
（一）啟動(dòng)課程教學(xué)大綱編制工作。各學(xué)院組織本單位基層教學(xué)組織啟動(dòng)課程教學(xué)大綱制（修）訂工作，檢查各年級(jí)、各專(zhuān)業(yè)未制定或須修訂大綱的課程并填寫(xiě)課程教學(xué)大綱統(tǒng)計(jì)表（附件5）。
（二）學(xué)院審核。學(xué)院組織本單位教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)或校內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)具有高級(jí)職稱(chēng)的教學(xué)人員組成專(zhuān)家組至少5人的評(píng)審小組，開(kāi)展課程大綱評(píng)審工作，學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過(guò)后將大綱材料上報(bào)教學(xué)科研處。
（三）學(xué)校備案
各學(xué)院上交審核后的課程教學(xué)大綱報(bào)教科處備案。
五、組織管理
（一）教學(xué)科研處負(fù)責(zé)宏觀指導(dǎo)與分類(lèi)管理，規(guī)劃設(shè)計(jì)各類(lèi)教學(xué)大綱模版，組織召開(kāi)教學(xué)大綱編制專(zhuān)題研討會(huì)，隨機(jī)檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況。
（二）各學(xué)院作為教學(xué)大綱編制工作第一責(zé)任單位，應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，重點(diǎn)關(guān)注專(zhuān)業(yè)核心課程、校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程、特色課程、新開(kāi)課程和增學(xué)時(shí)課程，務(wù)必將課程大綱編制工作落實(shí)到位，保證每門(mén)課程在開(kāi)課前都必須編制完備的教學(xué)大綱。
（三）各學(xué)院應(yīng)積極開(kāi)展調(diào)研和研討，邀請(qǐng)企業(yè)行業(yè)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員共同組建相關(guān)課程組，狠抓編制工作、落實(shí)責(zé)任到人，杜絕因人設(shè)課。
（四）教學(xué)大綱確定后須嚴(yán)格執(zhí)行。各開(kāi)課單位應(yīng)為課程大綱的實(shí)施提供必要的條件保障。
（五）教學(xué)大綱的完善與優(yōu)化須經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐檢驗(yàn)。
六、時(shí)間安排
（一）自下發(fā)通知之日起至11月17日，各學(xué)院組織開(kāi)展教學(xué)大綱的制（修）訂有關(guān)工作；
（二）11月18日前上交紙質(zhì)版、電子版材料。
1.紙質(zhì)版教學(xué)大綱上交一式兩份，膠裝成冊(cè)，排版順序：封面+前言+目錄+大綱（每門(mén)課程大綱后須附上審核表附件7），交至教學(xué)科研處（知善樓8220室）。
2.電子版教學(xué)大綱（按排版順序排版）、課程教學(xué)大綱統(tǒng)計(jì)表（附件5）、課程教學(xué)大綱修訂說(shuō)明（附件6），發(fā)送至郵箱：270204957@qq.com。
七、其他說(shuō)明
課程教學(xué)大綱定稿后，各學(xué)院按照先制訂、后修訂、先必修課后排選修課排版。每門(mén)課程教學(xué)大綱最后一頁(yè)需附基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人、學(xué)院專(zhuān)家組、黨政聯(lián)席會(huì)的審核意見(jiàn)和親筆簽名（見(jiàn)附件7），并加蓋學(xué)院公章。學(xué)院根據(jù)需要自行印制教學(xué)大綱。
未盡事宜，請(qǐng)與教學(xué)科研處聯(lián)系，聯(lián)系人：羅晴妍，聯(lián)系電話：3696103。
附件：1.桂林學(xué)院課程教學(xué)大綱管理辦法
2.理論教學(xué)大綱模板
3.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱模板
4.實(shí)踐課教學(xué)大綱模板
5.課程教學(xué)大綱統(tǒng)計(jì)表
6.課程教學(xué)大綱修訂說(shuō)明
7.桂林學(xué)院課程教學(xué)大綱審核表
8.課程教學(xué)大綱封面
教學(xué)科研處
2022年10月31日
