10月22日，我院理學(xué)系07數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)在輔導(dǎo)員沈陽(yáng)老師的帶領(lǐng)下，懷著拜師學(xué)藝的目標(biāo)，來(lái)到桂林市第八中學(xué)，旁聽了兩位中學(xué)優(yōu)秀教師的初中和高中數(shù)學(xué)公開課，并汲取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        以前同學(xué)們聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，但現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，聽課的時(shí)候，同學(xué)們注意的是主講老師的上課方式與技巧，上課的思想與思路。在場(chǎng)聽課的除了我院07數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)外，還有桂林市八中的學(xué)生們與老師們。聽課過(guò)程中，同學(xué)們時(shí)而觀察老師的教態(tài)與表達(dá)技巧，時(shí)而觀察教室的同學(xué)們的課堂反應(yīng)與課堂氣氛。同學(xué)們看到老師上課的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，老師舉止大方，并且與在場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了良好的互動(dòng)，而學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高。從課堂練習(xí)上看，學(xué)生對(duì)此節(jié)課程的知識(shí)有了較好的理解和掌握。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，課堂師生情緒飽滿，氣氛和諧，與愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，確實(shí)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

 一位專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你講給我聽，我是要忘記的；你做給我看，我說(shuō)不定記住了；你若讓我參與，我肯定能夠?qū)W會(huì)?！彼月犝n，也要伴隨著多思考，才能有進(jìn)步、有提高。思考之后，和自己的備課思路進(jìn)行對(duì)比分析，去粗取精，揚(yáng)長(zhǎng)避短，寫出符合自己特點(diǎn)的教案。

 此次珍貴的外出聽課之行，讓同學(xué)們受益匪淺，回來(lái)后他們紛紛把心得體會(huì)化成文字，寫了對(duì)此次聽課的課評(píng)，說(shuō)出自己在此次聽課中學(xué)到了什么，今后還要提高什么，還要在哪個(gè)方向多加練習(xí)……

除了活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳和廣播宣傳外，班團(tuán)干們還在活動(dòng)后把此次活動(dòng)的過(guò)程與收獲用文字和圖片做成了精美的成果展，展于食堂門口，使過(guò)往的師生能欣賞到此次活動(dòng)的精彩瞬間和了解到他們的豐富收獲。此外，他們還把同學(xué)寫的優(yōu)秀的課評(píng)展出，這也吸引了不少同學(xué)的駐足閱讀。

向別人學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一種創(chuàng)造。這種創(chuàng)造有賴于自己的觀察、思考與探索，只有通過(guò)這樣的努力才能將別人的教育教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為自己的理念。不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，汲取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)的水平。作為師范生，多聽一些好課是非常必要的。這對(duì)他們的鍛煉成長(zhǎng)也是極其重要的。因?yàn)槁犝n過(guò)程，就是學(xué)習(xí)的過(guò)程！