近日，我院召開2010年暑期研討會，研究推進內涵發(fā)展，部署新學年教學工作。院領導、教學督導與咨詢員和各系、各部門主要負責人與會。

今年7月發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》將我國高等教育的發(fā)展任務重新定位，特別要求高等教育優(yōu)化結構辦出特色。在我國高等教育新一輪的發(fā)展與變局中，漓江學院要確定怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略、從哪里突破發(fā)展瓶頸等諸多問題，急需我們做出明確的回答。此次研討會，正是在這樣的背景下召開的。

圍繞“努力打造教學特色，強化專業(yè)和人才優(yōu)勢，提升學院發(fā)展的核心競爭力”的主題，與會人員就學院實踐教學評價體系優(yōu)化、實踐性教學的條件保障、教職工工作積極性調動和服務能力提高以及專業(yè)建設等問題進行了分組討論，并形成小組意見提交大會。

常務副院長唐凌教授作了2009—2010學年工作執(zhí)行力分析。他說，學院在近十年的發(fā)展過程中，學生規(guī)模、教職工隊伍都有巨大的提升。他肯定了學院在教學育人、提高教學質量和增強學院綜合競爭力這一中心工作上取得的較好成績。他說：“在打造學院文化品牌、嚴抓教風學風、培養(yǎng)學生應用能力、促進國際合作與交流、取得科研成果等方面有了較大進步。近期獲頒‘全國先進獨立學院’榮譽稱號，辦學質量得到社會認可。”

他同時指出，在打造教學特色、強化專業(yè)和人才優(yōu)勢上要繼續(xù)摸索，明確自己的特色課程，優(yōu)勢課程，形成與應用型人才培養(yǎng)對應的評價體系，要有更大規(guī)模和更高層次的實驗教學平臺及雙師型的教師隊伍。他強調，學院追求的辦學特色為合理利用國際資源，培養(yǎng)文科為主的面向廣西及東南亞地區(qū)的本科層次的應用型、服務型人才。在實踐教學上，應采取“平臺加模塊”相結合的方式推進實踐教學，即建立“教師技能展示周”及“教師發(fā)展論壇”兩個平臺推廣教學成果，利用學院網站向社會推介實踐教學成果。在評價體系建構上，應大力加強雙師型教師的引進和培養(yǎng)。

在大會總結講話中，廣西師范大學副校長、漓江學院院長蔡昌卓教授分析了學院面臨的形勢。他指出，今年學院招生2921人，形勢喜人，同時也面臨新的壓力。我們要勤于學習，有高度的責任感；要銳意改革；要加大人才引進與培養(yǎng)，加強專職專任教師的培養(yǎng)；要正確處理好投入與發(fā)展、硬件建設與軟件建設的關系；要樹立大局意識、能力意識、民主意識、服務意識、創(chuàng)新意識；要健全制度和完善系列制度。

鄭齊全董事長說，明年學院在校生規(guī)模力爭突破1萬人。就學院如何保證盡快形成核心競爭力，他提出5點要求：一、要細化分解，使之更具可操作性。二、要強化職業(yè)道德教育，增強教職工的組織紀律性。三、確保教學節(jié)儉的原則下，合理、系統地支出和使用教學經費。四、全方位打造學院的形象。五、實施按級管理，分級負責的原則。各部門要務實，要執(zhí)行，但不能越位。


                漓江學院董事長鄭齊全在會上講話

       漓江學院常務副院長、黨委書記唐凌教授在會上講話